从幼儿园自在玩乐的生活模式，迈向小学秩序规范的课堂日常，幼小衔接是孩童成长路上一道关键分水岭。

对于特需儿童而言，环境更迭、规则约束、同伴交往带来重重适应挑战，不仅让孩子畏惧踏入校园，也令无数家长满怀焦虑。

为打通特需儿童融合入学 “最后一公里”，舒缓家庭入学焦虑，搭建家校社协同支持桥梁，由厦门小海星发起，厦门市天使之翼慈善基金会等机构联合支持的 “我和星星有个约” 特需儿童普校幼小衔接适应班落地海沧、集美、同安三大片区。

项目开设线下校园沉浸式适应营，依托实景校园训练、全周期家长赋能、长期个案跟踪的闭环服务，助力特需儿童平稳迈入普校一年级。

本次适应营于暑期7-8月分期开展，全部落地公办小学真实校园。活动完整复刻小学一日流程：课堂授课、课间休息、午餐午休、眼保健操、大课间跑操等校园场景一应俱全，跳出单一康复训练模式，让孩子们提前熟悉小学各项规则，从容适应校园生活。

7月13日-24日，海沧场适应营在厦门双十中学海沧附属学校开启为期10天的沉浸式校园体验。25名特需儿童参与营训，8名普通小学生化身“融合小天使”结对相伴。

集美场适应营落地厦门实验小学集美分校，与海沧场同步开展10天深度适应课程，7名特需儿童与6名融合小天使结伴学习。

课程覆盖语数英、音体美、道法、科学全学科，融合课堂常规练习、社交互动游戏与劳动实践。普校教师、特教助理、志愿者协同护航，循序渐进引导孩子练习安坐听课、举手发言、有序排队、听从指令，养成自主整理学习用品的好习惯。

8月10日-14日，同安场落地厦门市同安区第三实验小学，开启为期5天的集中式校园适应体验。本次营训共有11名特需儿童参与，1名普通学生担任“融合小天使”全程陪伴，3位心青年助教现场辅助支持。

区别于短期集训类衔接活动，本次项目打造“暑期适应营+家长全系列赋能+入学一年深度个案跟踪”全链条支持体系，实现短期适应、长期兜底。

首先，课程围绕身心、生活、学习、社会四大适应维度设计内容：规范课堂行为、建立时间观念、练习自主就餐午休、学习主动社交、疏导入学焦虑情绪，协助儿童全方位提升能力。

同时，项目配套多场专属家长公益课堂，覆盖小学入学支持、家校沟通技巧、班级包容环境打造、问题行为干预等核心主题，系统化提升家长能力。 

此外，项目还选取海沧、集美各1户高配合度家庭，开启为期12个月的深度个案跟踪服务（从暑期适应班持续至一年级下学期）。每月跟进家庭状态，每季度联动学校班主任、资源教师协同制定适配支持方案，全程协助家校沟通、班级融合环境搭建。

项目结束后将整理完整成长案例，为更多特需家庭提供可参考的入学范本。 

参与家庭的真实心声

本次项目联动公办小学、特教专业师资、高校大学生志愿者、在校普通学生、特需家庭多方力量，搭建起家庭-学校-社区-公益机构四维支持网络：在校小学生化身融合小天使，以同龄视角陪伴特需孩子互动玩耍，消解校园隔阂；高校志愿者协助课堂辅助；一线普校、特教教师联合授课，打通康复干预与校园教学的壁垒。

项目的顺利开展离不开每一位参与者的积极配合，也离不开每一位工作人员的无私奉献，以及每一位支持者的关心与帮助。

我们深知特需儿童的教育之路任重而道远，但我们坚信，只要有更多伙伴愿意一起携手共进，就一定能为这些孩子创造更加美好的明天。

愿每一个特需儿童都能在爱的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩 ！